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2，反帝斗争

　　1925年，为抗议帝国主义分子枪杀中国工人、共产党员顾正红的暴行，上海广大爱国
学生和各界人士掀起反帝爱国运动的高潮。
　　5月28日，中共中央和中共上海地委举行联席会议，部署学生上街宣传和发动各阶层共
同反帝的行动，并决定5月30日上街演讲示威。
　　5月30日早晨9时开始，各校学生三个一伙、五个一群地树起了“学生演讲队”的旗帜
，到达公共租界开始演讲和散发传单。同济大学学生分成16个小队进人租界。学生会负责
人、***大队副队长尹景伊率领同济大学的***队伍，在租界向各界群众慷慨激昂地发表
演说，并散发传单，张贴标语、漫画，揭露帝国主义种种罪行。上午的演讲队伍还较少，
与巡捕发生冲突，就一边转移，一边继续演讲、散发传单。中午，老闸捕房开始抓人，拘
捕了10多名演讲学生，学生们一起涌到老闸捕房，同巡捕说理斗争，迫使巡捕释放学生。
　　中午过后，各校演讲队云集，工人、店员、中小学教员等也加入了学生的行列。
　　下午，杨树浦各工人夜校的学员在党员、工会干部带领下，在公共租界东区组成一个
个宣传队，先唱歌、演双簧，等观众围拢了就站在凳子上演讲。也有一部分工人、学生排
着8个人一行的队伍，高举旗帜，拿着“工人团结起来”、“打倒帝国主义”等横幅直接到
南京路先施公司一带参加***。
　　下午2点，已有尹景伊等100多个演讲学生被关进捕房。被捕者毫无惧色，敲门窗、拍
桌椅，同敌人说理斗争，将老闸捕房闹了个天翻地覆。巡捕想把先抓进来的人放出，但有
的不愿出去，说要放一起放，有的出去后还站在捕房门口。
　　经斗争获释后，尹景伊立即带领成千上万名群众齐集在老闸捕房前，继续营救被捕的
难友。他和同学陈宝聪等站在最前面，高呼：“释放被捕的中国人！”“打倒帝国主义！
”
　　下午3点，老闸捕房门前已人群潮涌，挤得水泄不通。下午3点45分，英国巡捕捕头爱
活生召集华人巡捕、印度巡捕及英国巡捕在老闸捕房门口，突然下令：“准备！瞄准！开
枪！”顷刻间子弹横飞，血流遍地。英国人枭威尔率先开枪，酿成五卅惨案。
　　凶残的英帝国主义者竟然向手无寸铁的群众开枪，有几个学生中弹倒下。尹景伊看见
一个巡捕又持枪瞄准陈宝聪，便扑上去将陈推开，但为时已晚，子弹从陈的头部擦过，血
流如注。尹景伊急忙给他包扎伤。这时，丧心病狂的敌人又向尹景伊开了两枪，子弹从背
部射入，射中胸部，血流如注，他蓦然倒下。面对敌人的血腥屠杀，尹景伊倒在血泊中仍
颤声呼喊：“宣传、斗争、打倒帝国主义。”敌人又向他连击数枪，同济大学共青团员、
学生尹景伊壮烈牺牲，年仅20岁。沪东谋得利琴行（上海钢琴厂前身之一）姚顺庆也当场
牺牲。这次帝国主义者共杀害工人、学生13人，另有数十人受重伤，受轻伤者不计其数。
南京路上流淌着中国人民的鲜血，英帝国主义的子弹，点燃了上海人民心中愤怒的烈火！
之后上海掀起了工人罢工、学生罢课、商人罢市的轰轰烈烈的五卅运动。
　　同济大学更是与日本帝国主义有着血海深仇。
　　1937年，“七?七”事变，抗日战争爆发，学校成立了抗日救国会，上街***，宣传
抗日救国思想，进行抵制日货运动，并多次同上海其他大学的学生一起到南京向国民党政
府请愿、示威，要求积极抗日。学校还组织了抗日救护队，支援前线，打击日本侵略者。
同济大学等中国大学反抗日帝、抵制日货的运动遭致日本帝国主义嫉恨，同年8月，日本飞
机接连轰炸吴淞地区，蓄意毁灭同济大学，打击中国的抗日精英，同济大学的校舍遭到彻
底破坏。
　　以下节选自《国民政府为日本侵华事件向国联提出之补充声明书》：
　　“自中国政府于八月三十日向国联提出关于日本侵略中国事实之第一次声明以来，日
本在华之侵略，益趋严重凶残。对于非战斗员生命财产，乃至第三国人民之生命财产，均
予恣意蹂躏，残暴万端。中国政府鉴于情势之严重，认为有提出补充声明之必要，尤希对
于下开重要事实，特别注意。”
　　…………
　　“(五)日军恣意摧残文化教育机关：自战衅爆发以来，日军对中国教育文化机关，均
特殊注意，选为目标，恣意摧残。声望素著之南开大学及其附属中学，同遭日军纵火焚毁
，是为其占领天津以后最早暴行之一。自此以后，各级学校局部或全部见毁于日方空军之
轰炸者，不一而足。南通钟英女校，南昌保灵女校、农学院及乡村师范，南京中央大学及
其附属实验学校、遗族学校，以及吴淞同济大学，均其最著者。尤可注意者，受日方空军
袭击之各校，除同济大学以外，俱系去战区极远，与战事绝无关系。即以同济而论，亦不
在实际之作战区域，而于其被毁之时，亦绝未有中国军队驻扎在内。”
　　“以上所述，日本军队过去数周中，在中国领土内之行动，足以证明日本系决心扩大
其侵略行动于中国全境。且正如日方自认，冀以毁灭中国政治机构，消灭中国文化，以遂
其征服大陆之迷梦。抑尤有进者，按照上述事实，可知日本以武力侵略中国领土之时，对
于一切国际公法，条约规定，与夫人道信条等，均已绝对蔑视。不顾法律道德，暴力蹂躏
，恣行无忌，醉心于征服之迷梦，遂一以惨杀破坏为依归，是不特我中国四万万五千万人
之生命可危，即世界之文化与安全，殆亦若一发之牵，前途不堪设想云。”
　　日军针对平民、学校的暴行是当今恐怖主义的始作俑者，给同济大学带来不可估量的
损失，罗列如下：
　　1，企图毁灭中国的高等教育，消灭抗日爱国学生，同济大学吴淞校舍遭彻底毁灭，是
同济日后衰弱的根源。
　　2，日寇侵略中国，迫使同济大学多次迁校，载有同济大学档案的同乐轮在四川忠县折
桅子滩触礁沉船，包括档案在内约20吨物资随船沉没，致使同济大学有年头没历史。
　　3，日本侵略者还在沦陷区推行奴化教育，在上海其美路炮制“大日本高等学校”，同
济大学迁回上海后即忍辱在其旧址上办学。如果浙江大学说其前身是求是书院，那哈日分
子也可以说同济大学前身是大日本高等学校。